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美国幼儿读物

(共21p)

美国幼儿读物 第 1 幅

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美国幼儿读物 第 2 幅

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美国幼儿读物 第 3 幅

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美国幼儿读物 第 4 幅

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美国幼儿读物 第 5 幅

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美国幼儿读物 第 6 幅

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美国幼儿读物 第 7 幅

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美国幼儿读物 第 8 幅

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美国幼儿读物 第 9 幅

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美国幼儿读物 第 10 幅

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美国幼儿读物 第 11 幅

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美国幼儿读物 第 12 幅

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美国幼儿读物 第 13 幅

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美国幼儿读物 第 14 幅

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美国幼儿读物 第 15 幅

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美国幼儿读物 第 16 幅

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美国幼儿读物 第 17 幅

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美国幼儿读物 第 18 幅

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美国幼儿读物 第 19 幅

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美国幼儿读物 第 20 幅

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美国幼儿读物 第 21 幅

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样张简介: 美国人特别注重小孩的实践能力的培养。就美国的幼儿读物而言,它不同于一般的平面读物,它根据幼儿的特点,充分调动幼儿的视觉、触觉、听觉,进行多方面的立体教学。如在羊的背上挖去一块,贴上羊毛; 鱼的肚皮挖去一块,贴上凹凸不平鱼鳞状材料; 鱼的嘴挖去一块,留下锐利的牙齿,幼儿手摸上去对动物有一个实物的感觉。又如蝴蝶翅膀翘起来,让幼儿有一个立体感。有的幼儿读物不同部位埋了电声器材,手摸上去会发生不同动物的叫声,通过耳朵让幼儿知道不同动物的不同叫声等,使幼儿通过触觉、视觉、听觉学到不同知识。另外根据幼儿容易将书撕破,将碎纸往嘴里送的习惯,有些幼儿读物用布印刷,并且做成卡通样,让幼儿喜欢。大人经常陪儿童去动物园等地去见习,此时儿童可以近距离地去触摸动物。因此美国人的实践工作能力比较强,在这些方面我国的幼儿教育工作者和家长可以吸取一定的经验!

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